Warum wir neue Wege des Lernens gehen

30.09.2026

Schule verändert sich, weil sich die Welt verändert

Kinder wachsen in einer Gesellschaft auf, die von Vielfalt, Wandel und Digitalisierung geprägt ist. Wissen ist jederzeit verfügbar und neue Technologien – insbesondere digitale Werkzeuge und Künstliche Intelligenz – eröffnen vielfältige Möglichkeiten. Gleichzeitig werden Fähigkeiten wie Selbstständigkeit, Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikationsfähigkeit und verantwortungsvolles Handeln gebraucht.

Wir machen uns auf den Weg

Als Schule wollen wir diese Veränderungen nicht nur beobachten, sondern aktiv gestalten. In Fortbildungen haben wir uns intensiv mit neuen Formen des Lernens auseinandergesetzt, gemeinsame Visionen entwickelt und an anderen Schulen Einblicke in unterschiedliche Konzepte gewonnen. Hospitationen und Austausch mit Kolleginnen und Kollegen haben uns inspiriert und zugleich gezeigt: Es gibt nicht den einen Weg.

Deshalb entwickeln wir unser eigenes Konzept – passend zu unseren Schülerinnen und Schülern und unseren pädagogischen Überzeugungen, erproben, reflektieren und entwickeln es mit Eltern, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern weiter.

Was Kinder heute brauchen

Auf diesem gemeinsamen Weg ist eine Überzeugung entstanden: Kinder brauchen Raum, um ihren eigenen Lernweg zu finden und Menschen, die sie dabei begleiten. Lernen bedeutet für uns Zusammenhänge zu verstehen, eigene Fragen zu entwickeln, Lösungen zu finden und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen.

Eigenverantwortliches Lernen mit Begleitung

Unser Konzept des eigenverantwortlichen Lernens setzt genau hier an. Wir möchten Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt darin stärken, ihren Lernweg selbst mitzugestalten und dabei immer mehr Verantwortung zu übernehmen.

Dabei erhalten sie Freiräume, aber auch orientierende Strukturen. Lehrkräfte begleiten die Kinder aufmerksam, geben Feedback, unterstützen bei Herausforderungen und helfen dabei, passende nächste Schritte zu gehen.

Eigenverantwortung bedeutet für uns deshalb nicht, Kinder mit dem Lernen alleine zu lassen. Sie bedeutet, ihnen Vertrauen entgegenzubringen und sie behutsam in die Selbstständigkeit zu führen.

Selbstregulation – die Superkraft für’s Lernen

Damit selbstständiges Lernen gelingen kann, brauchen Kinder die Fähigkeit, ihr Verhalten und ihre Aufmerksamkeit zu steuern. Selbstregulation hilft ihnen, sich zu konzentrieren, mit Ablenkungen umzugehen, Frustration auszuhalten und auch dann weiterzuarbeiten, wenn etwas nicht sofort gelingt.
Diese Fähigkeit entwickelt sich nicht von allein. Sie wächst durch Übung, Erfahrung und Begleitung. Wir möchten die Kinder deshalb darin stärken, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, passende Strategien zu entwickeln und zunehmend selbst zu erkennen, was ihnen beim Lernen hilft. So wird Selbstregulation zu einer echten Superkraft – nicht nur für die Schule, sondern für das ganze Leben.

Gemeinsam lernen – Teamwork und Projektarbeit

Gute Ideen entstehen oft gemeinsam. Unser Konzept verbindet personalisiertes Lernen mit gemeinschaftlichem Arbeiten. Während die Kinder in den Hauptfächern ihren Lernweg verfolgen, schaffen die Nebenfächer Raum für Projektarbeit und gemeinsames Lernen.
Gemeinsam planen, ausprobieren, Verantwortung übernehmen und Lösungen entwickeln: So erleben die Kinder, wie unterschiedliche Stärken zusammenwirken. Individuelles Lernen und gemeinschaftliches Erleben ergänzen sich.

Digitalisierung sinnvoll nutzen

Digital und analog gehören für uns zusammen. Die Kinder arbeiten mit Heften und anderen analogen Materialien, denn Schreiben, Strukturieren und konzentriertes Arbeiten von Hand bleiben wichtige Bestandteile des Lernens. Gleichzeitig nutzen sie das iPad - zum Recherchieren, Üben, Visualisieren, Dokumentieren oder zur individuellen Unterstützung.

Im Mittelpunkt steht das Kind

Wir möchten Kindern einen Ort geben, an dem sie sich sicher und angenommen fühlen, ihre Stärken entdecken, gemeinsam mit anderen lernen und zunehmend Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln.

Für die Zukunft stark machen

Denn wir sind überzeugt: Wer gelernt hat, selbstständig zu lernen, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam mit anderen Lösungen zu entwickeln, ist gut vorbereitet, um die Zukunft aktiv mitzugestalten.

Was jetzt vor uns liegt

Nun gibt es noch einiges zu tun: Lernwege werden weiterentwickelt, Mentoring - Fortbildungen besucht und die künftigen Lernorte werden geplant und gestaltet. Am Tag der offenen Tür im November wird den kommenden Fünftklässlern und ihren Eltern das Konzept vorgestellt, das ab dem Schuljahr 2027/28 umgesetzt wird.